ZAJĘCIA PRZYGOTOWAWCZE PRZED MOBILNOŚCIĄ DO GRECJI W RAMACH PROJEKTU FERS „Otwieramy się na nowe, wyrównujemy szanse, pokonujemy granice.”

            W ramach przygotowań do wyjazdu na mobilność do Grecji uczniowie uczestniczyli w zajęciach o  charakterze kulturowym, językowym oraz pedagogicznym. Ich celem było kompleksowe przygotowanie uczniów do uczestnictwa w projekcie – zarówno pod względem praktycznym, jak i emocjonalnym.

Część merytoryczna poświęcona była poznaniu Grecji – jej historii, kultury, tradycji, zwyczajów oraz codziennego życia mieszkańców. Uczniowie zdobyli również informacje przydatne w podróży oraz zapoznali się z działalnością szkoły partnerskiej. Wykorzystano przy tym bogaty materiał multimedialny, w tym prezentację uczennicy klasy 7, Natalii Malinowskiej, przygotowaną w ramach projektu pana Łukasza Panyło pt. „Walory przyrodnicze i kulturowe Grecji”. Uczniowie mieli także okazję obejrzeć prezentację pani Apostoliny Saiti – dyrektor Primary School of Gonni, która w ciekawy sposób przybliżyła szkołę goszczącą oraz region, w którym będziemy przebywać.

Zajęcia językowe miały na celu poszerzenie słownictwa w języku angielskim – zwłaszcza tego, które ułatwi codzienne funkcjonowanie za granicą i komunikację w kontekście tematyki mobilności. Położono nacisk na praktyczne użycie języka: uczniowie uczestniczyli w symulacjach sytuacji komunikacyjnych, które mogą napotkać podczas pobytu w Grecji. W ćwiczeniach pomagał rodzimy użytkownik języka angielskiego – uczeń klasy 6, Kalel Paroń, wspierając kolegów w przełamywaniu bariery językowej i nabieraniu swobody w rozmowie.

Przed wyjazdem uczniowie przygotowywali się również do zaprezentowania się greckiemu audytorium. W grupach opracowali prezentacje o naszej szkole, mieście i kraju, a także przygotowali układ taneczny do poloneza i wybrane piosenki, które zaprezentują podczas wizyty w Grecji.

Część pedagogiczna, prowadzona przez szkolnego pedagoga – panią Anetę Szymańską, miała na celu wzmocnienie poczucia gotowości młodzieży do wyjazdu, zwiększenie motywacji do działania w grupie oraz indywidualnego zaangażowania. Zajęcia pomogły uczestnikom lepiej przygotować się emocjonalnie do udziału w projekcie i potwierdziły ich psychiczną gotowość do wyjazdu.

Serdecznie dziękujemy wszystkim osobom zaangażowanym w przygotowanie uczniów do mobilności – zarówno nauczycielom, jak i uczniom, którzy aktywnie włączyli się w proces przygotowań.