Wycieczka uczniów z klasy 2 SP do Podziemnej Trasy Turystycznej w Przemyślu

        Wycieczka uczniów z klasy 2 SP do Podziemnej Trasy Turystycznej w Przemyślu i cukierni Szanter.
Uczniowie mogli obejrzeć interaktywne filmy o historii miasta Przemyśla oraz krótki spektakl teatralny. Opowieści Pana Przewodnika były z uwagą słuchane przez dzieci co potwierdza ilość pytań zadawanych przez klasę. Ogromnym zainteresowaniem cieszyły się multimedialne tablice związane z historią miasta. To była ciekawa historyczna wycieczka pełna wrażeń. Na koniec zjedliśmy pyszne słodkości w cukierni Szanter. :)

PASOWANIE NA UCZNIA KL. 1 SP

Ślubuję być dobrym Polakiem
                dbać o dobre imię swej klasy i szkoły.
                Będę uczyć się jak kochać Ojczyznę, jak dla niej
                pracować kiedy urosnę!     

       Pasowanie na ucznia to bardzo ważna uroczystość w naszym szkolnym kalendarzu imprez. Tradycyjnie jak co roku w  Dniu Święta  Edukacji Narodowej uczniowie zaprezentowali swoje umiejętności wokalno- recytatorskie i złożyli ślubowanie symbolizując swoją gotowość do podjęcia obowiązków ucznia. Uroczystość zakończona została  aktem pasowania, którego dokonał ks. dyrektor Zenon Latawiec, co symbolizowało przyjęcie ich do grona uczniów Salezjańskiej Szkoły Podstawowej.
Była to uroczystość pełna emocji i radości zarówno dla uczniów jak i ich rodziców, która na zawsze pozostanie w pamięci.

A. Jasińska-Lisowska

Projekt e-Twinning w języku hiszpańskim “Mascotas viajeras” – „Podróżujące maskotki”.

Projekt eTwinning w języku hiszpańskim

“Mascotas viajeras” – „Podróżujące maskotki”.

         W roku szkolnym 2025/2026 nasza szkoła bierze udział w międzynarodowym projekcie eTwinning „Mascotas viajeras” (Podróżujące maskotki), prowadzonym w języku hiszpańskim.
Wraz z naszymi uczniami w projekcie uczestniczą uczniowie ze szkół podstawowych Francji, Niemiec, Portugalii, którzy zaczynają lub kontynuują swoją przygodę z językiem hiszpańskim.

O czym jest projekt?

       W ramach projektu każda szkoła wybiera swoją maskotkę – może to być pluszak, który wyruszy w podróż po Europie. Maskotka odwiedza szkoły w różnych krajach, a w każdej z nich uczniowie piszą kolejną stronę jej dziennika podróży.
Dziennik prowadzony będzie w pierwszej osobie, tak jakby to sama maskotka opowiadała o swoich przygodach, nowych przyjaciołach i odkryciach w obcych krajach. Uczniowie będą robić zdjęcia maskotce w różnych miejscach, a następnie podzielą się nimi z partnerami projektu. Aby utrzymać kontakt między szkołami, planujemy stworzyć Padlet oraz dziennik elektroniczny, gdzie uczniowie i rodzice będą mogli oglądać zdjęcia, czytać wpisy i śledzić podróże naszych maskotek.

       Każdy etap to okazja, by poznać życie codzienne europejskich rówieśników – ich zwyczaje, święta, ulubione potrawy, rytm dnia szkolnego czy tradycje bożonarodzeniowe, a przede wszystkim poćwiczyć język hiszpański.
Na końcu roku szkolnego maskotka wróci do swojej macierzystej szkoły wraz z dziennikiem pełnym wspomnień, rysunków i zdjęć ze wszystkich odwiedzonych miejsc.

      Do projektu zapraszamy uczniów naszej szkoły, którzy w ramach projektu FERS, w maju 2025 r. brali udział w mobilności do Hiszpanii oraz uczniów klasy 2 SP, którzy w tym roku szkolnym rozpoczęli naukę tego języka w ramach szkolnych zajęć świetlicowych.

                                                                                              E. Winiarczyk

Uroczyste obchody Dnia Komisji Edukacji Narodowej w rytmach włoskich – 13 października 2025 r.

          W poniedziałek, 13 października 2025 roku, nasza szkoła uczciła Dzień Komisji Edukacji Narodowej – święto wszystkich nauczycieli i pracowników oświaty. Był to dzień pełen wzruszeń, radości i pięknych gestów, który na długo pozostanie w pamięci zarówno uczniów, jak i grona pedagogicznego.

Uroczystości rozpoczęły się od mszy świętej, po której w szkolnej auli odbyło się symboliczne pasowanie uczniów klas pierwszych na licealistów. Był to wyjątkowy moment, pełen emocji i dumy – zarówno dla pierwszoklasistów, jak i ich wychowawczyni, pani B. Brożyniak.

Główna część obchodów miała charakter artystyczny – przygotowana akademia odbyła się w rytmach włoskich, nadając wydarzeniu niecodzienny i radosny klimat. Nie zabrakło znanych włoskich piosenek, takich jak “Ci sarà” czy “Sharazan”, a całość dopełniła krótka scenka z włoskiej lekcji, nawiązująca do kultury i temperamentu mieszkańców Półwyspu Apenińskiego. Publiczność nagradzała występy gromkimi brawami.

Uczniowie nie zapomnieli także o swoich nauczycielach – popłynęły serdeczne życzenia i podziękowania dla tych, którzy każdego dnia z zaangażowaniem i pasją kształtują młode umysły. Słowa uznania, kwiaty oraz symboliczne upominki stały się wyrazem wdzięczności ze strony uczniów i rodziców.

Na zakończenie głos zabrał ksiądz dyrektor, który podziękował wszystkim za zaangażowanie w przygotowanie uroczystości oraz podkreślił znaczenie nauczycieli jako przewodników i autorytetów w procesie kształcenia i wychowania młodego pokolenia.

Tegoroczne obchody Dnia Komisji Edukacji Narodowej były nie tylko okazją do świętowania, ale także momentem refleksji nad wartością edukacji oraz rolą szkoły w życiu młodego człowieka.

ZAJĘCIA PRZYGOTOWAWCZE PRZED MOBILNOŚCIĄ DO GRECJI W RAMACH PROJEKTU FERS „Otwieramy się na nowe, wyrównujemy szanse, pokonujemy granice.”

            W ramach przygotowań do wyjazdu na mobilność do Grecji uczniowie uczestniczyli w zajęciach o  charakterze kulturowym, językowym oraz pedagogicznym. Ich celem było kompleksowe przygotowanie uczniów do uczestnictwa w projekcie – zarówno pod względem praktycznym, jak i emocjonalnym.

Część merytoryczna poświęcona była poznaniu Grecji – jej historii, kultury, tradycji, zwyczajów oraz codziennego życia mieszkańców. Uczniowie zdobyli również informacje przydatne w podróży oraz zapoznali się z działalnością szkoły partnerskiej. Wykorzystano przy tym bogaty materiał multimedialny, w tym prezentację uczennicy klasy 7, Natalii Malinowskiej, przygotowaną w ramach projektu pana Łukasza Panyło pt. „Walory przyrodnicze i kulturowe Grecji”. Uczniowie mieli także okazję obejrzeć prezentację pani Apostoliny Saiti – dyrektor Primary School of Gonni, która w ciekawy sposób przybliżyła szkołę goszczącą oraz region, w którym będziemy przebywać.

Zajęcia językowe miały na celu poszerzenie słownictwa w języku angielskim – zwłaszcza tego, które ułatwi codzienne funkcjonowanie za granicą i komunikację w kontekście tematyki mobilności. Położono nacisk na praktyczne użycie języka: uczniowie uczestniczyli w symulacjach sytuacji komunikacyjnych, które mogą napotkać podczas pobytu w Grecji. W ćwiczeniach pomagał rodzimy użytkownik języka angielskiego – uczeń klasy 6, Kalel Paroń, wspierając kolegów w przełamywaniu bariery językowej i nabieraniu swobody w rozmowie.

Przed wyjazdem uczniowie przygotowywali się również do zaprezentowania się greckiemu audytorium. W grupach opracowali prezentacje o naszej szkole, mieście i kraju, a także przygotowali układ taneczny do poloneza i wybrane piosenki, które zaprezentują podczas wizyty w Grecji.

Część pedagogiczna, prowadzona przez szkolnego pedagoga – panią Anetę Szymańską, miała na celu wzmocnienie poczucia gotowości młodzieży do wyjazdu, zwiększenie motywacji do działania w grupie oraz indywidualnego zaangażowania. Zajęcia pomogły uczestnikom lepiej przygotować się emocjonalnie do udziału w projekcie i potwierdziły ich psychiczną gotowość do wyjazdu.

Serdecznie dziękujemy wszystkim osobom zaangażowanym w przygotowanie uczniów do mobilności – zarówno nauczycielom, jak i uczniom, którzy aktywnie włączyli się w proces przygotowań.

Projekt FERS – odliczamy dni!

     Pozostał już tylko tydzień do wyjazdu naszych uczniów do Primary School of Gonni w Grecji! 🌍✈️

Z radością prezentujemy logo wizyty, które zostało zaprojektowane przez jednego z nauczycieli naszej greckiej szkoły partnerskiej. To piękny i serdeczny gest – dziękujemy!

Z naszej strony także szykujemy niespodziankę dla gospodarzy!
Serdeczne podziękowania kierujemy do p. Michała Mosonia, który zaprojektował i wykonał na szkolnej drukarce 3D dwujęzyczne – polsko-greckie breloczki. Z pewnością będą wyjątkową pamiątką z wizyty i symbolem współpracy między naszymi szkołami!

Wielkie dzieło małych artystów – wspólne malowanie w klasie 2 SP!

            Nasi uczniowie, niczym prawdziwi artyści, stworzyli jeden wielki obraz na płótnie, który dziś zdobi salę lekcyjną.  To wyjątkowe zajęcia nie tylko rozbudziły wyobraźnię, ale też pozwoliły odkryć talenty i kreatywność naszych małych malarzy. Było dużo zaangażowania, radości i kolorów – a efekt końcowy zachwyca wszystkich odwiedzających klasę !.

Zajęcia dodatkowe klasy 2 SP na basenie

🏊‍♂️ Uczniowie klasy 2 SP rozpoczęli cykl dodatkowych zajęć na basenie! 😍

Lekcje odbywają się dwa razy w miesiącu, a klasa została podzielona na dwie grupy – w zależności od poziomu umiejętności pływackich. Pierwsze spotkania mamy już za sobą i możemy śmiało powiedzieć: wszyscy spisali się świetnie! 👏

Szczególne gratulacje kierujemy do grupy drugiej, której uczniowie dopiero rozpoczynają swoją wodną przygodę. 💦 Było mnóstwo radości, zabawy i pierwszych, małych sukcesów w nauce pływania!

Z niecierpliwością czekamy na kolejne lekcje! 🐠🌊