Projekt FERS – odliczamy dni!

     Pozostał już tylko tydzień do wyjazdu naszych uczniów do Primary School of Gonni w Grecji! 🌍✈️

Z radością prezentujemy logo wizyty, które zostało zaprojektowane przez jednego z nauczycieli naszej greckiej szkoły partnerskiej. To piękny i serdeczny gest – dziękujemy!

Z naszej strony także szykujemy niespodziankę dla gospodarzy!
Serdeczne podziękowania kierujemy do p. Michała Mosonia, który zaprojektował i wykonał na szkolnej drukarce 3D dwujęzyczne – polsko-greckie breloczki. Z pewnością będą wyjątkową pamiątką z wizyty i symbolem współpracy między naszymi szkołami!

Wielkie dzieło małych artystów – wspólne malowanie w klasie 2 SP!

            Nasi uczniowie, niczym prawdziwi artyści, stworzyli jeden wielki obraz na płótnie, który dziś zdobi salę lekcyjną.  To wyjątkowe zajęcia nie tylko rozbudziły wyobraźnię, ale też pozwoliły odkryć talenty i kreatywność naszych małych malarzy. Było dużo zaangażowania, radości i kolorów – a efekt końcowy zachwyca wszystkich odwiedzających klasę !.

Zajęcia dodatkowe klasy 2 SP na basenie

🏊‍♂️ Uczniowie klasy 2 SP rozpoczęli cykl dodatkowych zajęć na basenie! 😍

Lekcje odbywają się dwa razy w miesiącu, a klasa została podzielona na dwie grupy – w zależności od poziomu umiejętności pływackich. Pierwsze spotkania mamy już za sobą i możemy śmiało powiedzieć: wszyscy spisali się świetnie! 👏

Szczególne gratulacje kierujemy do grupy drugiej, której uczniowie dopiero rozpoczynają swoją wodną przygodę. 💦 Było mnóstwo radości, zabawy i pierwszych, małych sukcesów w nauce pływania!

Z niecierpliwością czekamy na kolejne lekcje! 🐠🌊

Europejski Dzień Języków Obcych

          26 września w naszej szkole obchodziliśmy Europejski Dzień Języków Obcych w ramach projektu „Otwieramy się na nowe, wyrównujemy szanse, pokonujemy granice”, realizowanego w programie FERS. Była to doskonała okazja, by wspólnie świętować bogactwo i różnorodność językową oraz podkreślić znaczenie nauki języków obcych we współczesnym świecie.

Na szkolnym korytarzu pojawiły się barwne plakaty przygotowane przez uczestników projektu FERS. Znalazły się na nich informacje o językach nauczanych w naszej szkole oraz tych, które są szczególnie związane z projektem: angielskim, niemieckim, hiszpańskim i greckim. Uczniowie zaprezentowali m.in. ciekawostki o każdym języku, jego zasięg geograficzny, liczbę osób, które się nim posługują, przykładowe słowa i zwroty, a także interesujące fakty o krajach, w których dane języki są używane.

Grupa projektowa, ubrana w stroje stylizowane na poszczególne kraje, w atrakcyjny sposób opowiedziała o prezentowanych językach i kulturach. Dzięki temu uczniowie klas 1–4 szkoły podstawowej mieli nie tylko okazję zdobyć nową wiedzę, ale również aktywnie uczestniczyć w zabawie językowej – poznając i ucząc się wybranych słów oraz zwrotów.

Wydarzenie przebiegło w radosnej i twórczej atmosferze, a jego celem było pokazanie, że nauka języków obcych to nie tylko szkolny obowiązek, ale przede wszystkim fascynująca przygoda, która otwiera drzwi do poznawania świata i innych kultur.

Wyniki egzaminu ósmoklasisty 2025

       Od początku istnienia szkoły naszą dumą są wysokie wyniki egzaminów zewnętrznych. Nie inaczej było również w tym roku. Nasi ósmoklasiści osiągnęli bardzo dobre rezultaty, przewyższające średnie wyniki miasta, województwa oraz kraju we wszystkich zdawanych przedmiotach.

Składamy serdeczne gratulacje uczniom, ich rodzicom oraz szanownemu gronu pedagogicznemu za wspólny sukces i zaangażowanie w proces edukacyjny.

Wyjazd szkoleniowy nauczycieli na Maltę

          W ramach programu  Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027,  współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w sektorze edukacja szkolna - „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej”, „Otwieramy się na nowe, wyrównujemy szanse, pokonujemy granice” dwójka nauczycieli z naszej szkoły, pani Agata Homa i pani Izabela Kobielnik-Narkun, uczestniczyły w siedmiodowym  kursie “Neurodiversity and Special Educational Needs in Inclusive Education” . Szkolenie pozwoliło im poszerzyć wiedzę i zdobyć praktyczne umiejętności w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z ASD, ADHD oraz różnymi trudnościami w uczeniu się. Dzięki kursowi nauczyciele rozwinęli strategie wspierania uczniów, nauczyli się projektować zajęcia w sposób dostępny i angażujący wszystkich uczniów oraz tworzyć bardziej inkluzyjne i przyjazne środowisko klasowe. Poznali narzędzia oraz metody umożliwiające dostosowywanie procesu nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów i wspieranie ich rozwoju społecznego, emocjonalnego oraz poznawczego. Zdobyta wiedza i umiejętności będą bardzo pomocne w dalszej pracy z dziećmi. Uczestnicy otrzymali certyfikaty potwierdzające nabyte kompetencje i wiedzę.

Wyjazd szkoleniowy nauczycielki Pani Jolanty Majki na Cypr

           W ramach programu  Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027,  współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w sektorze edukacja szkolna - „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej”, „Otwieramy się na nowe, wyrównujemy szanse, pokonujemy granice” Pani Jolanta Majka, nauczyciel języka polskiego, wzięła udział w 10- dniowym kursie na Cyprze „English and project based learning”  . Nauczycielka była uczestniczką kursu , ktorego celem było poznanie i  wprowadzenie do pracy nowej metody PBL w celu dostosowania edukacji do wyzwań współczesnego świata . Ponadto polonistka poszerzyła  umiejętności zarządzania zespołem klasowym, nauczyła się obsługi narzędzi do tworzenia metodą PBL -Padlet, powtoon, trello. Dodatkowo nabyła umiejętności oceniania procesu i efektów uczenia się oraz wspierania krytycznego myślenia. Nieocenionym był rozwój  komunikacji w języku angielskim oraz poszerzenie światopoglądu i horyzontów myślowych.

PROJEKT FERS W PRASIE

          O realizowanym w Salezjańskiej Niepublicznej Szkole Podstawowej europejskim projekcie FERS można przeczytać w lokalnej prasie. W dniu 2 lipca w tygodniku „Życie Podkarpackie” opublikował artykuł opisujący zrealizowany w ramach projektu edukacyjny wyjazd naszych uczniów do Andújar w Hiszpanii.