Wykorzystanie metod i technik zdobytych podczas kursu Embracing Neurodiversity

       Dzięki kursowi Embracing Neurodiversity, realizowanemu w ramach programu FERS, zdobyte kompetencje zostały wykorzystane w pracy z uczniami zarówno podczas zajęć indywidualnych, jak i grupowych. Poznane strategie i narzędzia umożliwiły lepsze rozumienie potrzeb uczniów neuroróżnorodnych oraz skuteczniejsze dostosowywanie metod pracy do ich możliwości i stylów uczenia się. W praktyce przełożyło się to na wprowadzanie bardziej elastycznych form pracy, stosowanie zróżnicowanych materiałów dydaktycznych oraz budowanie atmosfery sprzyjającej akceptacji i poczuciu bezpieczeństwa.

         Podczas zajęć indywidualnych większy nacisk położono na rozwijanie mocnych stron uczniów, wspieranie samodzielności oraz wzmacnianie motywacji do nauki. W pracy grupowej wykorzystywano zdobytą wiedzę do promowania współpracy, empatii i wzajemnego zrozumienia wśród uczniów, co sprzyjało integracji zespołu klasowego i budowaniu bardziej inkluzyjnego środowiska edukacyjnego.

Uroczystość św. Jana Bosko

       30 stycznia 2026 r. w naszej szkole obchodziliśmy uroczystość św. Jana Bosko – patrona młodzieży. Jak co roku dzień ten miał szczególnie uroczysty charakter. Z tej okazji cała społeczność szkolna wzięła udział w mszy świętej, która dzięki muzycznej oprawie w wykonaniu uczennic naszej szkoły była wyjątkowym przeżyciem.

Podczas homilii ks. dyrektor Zenon Latawiec podkreślił szczególną rolę św. Jana Bosko w kształtowaniu młodych ludzi oraz znaczenie jego pedagogiki opartej na miłości, rozumie i wierze.

Po zakończonej mszy wszyscy uczniowie wraz z wychowawcami udali się na projekcję filmu pt. „Św. Jan Bosko”, podczas której mieli okazję zapoznać się z życiem i działalnością patrona młodzieży.

Konkurs z j. angielskiego

POLSKIE TRADYCJE BOŻONARODZENIOWE PO ANGIELSKU

POLSKIE TRADYCJE BOŻONARODZENIOWE PO ANGIELSKU

KOLEJNE ZADANIE W PROJEKCIE ETWINNING

                        Uczniowie klas 4, 5 i 6 przygotowali filmową relację w języku angielskim, prezentującą polskie tradycje bożonarodzeniowe. Zadanie zostało zrealizowane w ramach projektu eTwinning „Two Cultures, One Conversation: Poland and Spain”, realizowanego we współpracy ze szkołą partnerską Colegio San Fernando de Lorca w Hiszpanii.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom zaangażowania, kreatywności oraz wysiłku włożonego w realizację tego przedsięwzięcia, będącego doskonałą okazją do promowania polskiej kultury i jednocześnie rozwijania umiejętności językowych.

Z niecierpliwością czekamy na relację naszych hiszpańskich partnerów, którzy zaprezentują tradycje bożonarodzeniowe swojego kraju.

                                                                                                                                                    E. Winiarczyk

IV Powiatowy Interdyscyplinarny Turniej Wiedzy „Jeden z Dziesięciu” połączony z „Dniem Otwartych Drzwi” Salezjańskiego Liceum Ogólnokształcącego

Powiatowy Konkurs Wiedzy 1 z 10 dla klas 8 SP - LUTY 2026

19 grudnia 2025 r. – Dzień Wspólnoty w naszej szkole

       W tym dniu odbyła się uroczysta msza święta, wigilie klasowe oraz wyjątkowe jasełka bożonarodzeniowe, przygotowane przez uczniów klasy szóstej szkoły podstawowej pod opieką wychowawczyni, pani Amelii Osiewicz-Rozenbajgier, oraz pana Michała Mosonia. Przedstawienie zachwyciło wszystkich widzów wyjątkową atmosferą oraz staropolskimi kolędami, które wprowadziły zgromadzonych w prawdziwie świąteczny nastrój.

         Msza święta, która odbyła się w kościele, pozwoliła całej społeczności szkolnej wspólnie przeżyć ten szczególny, przedświąteczny czas.

         Po zakończeniu jasełek klasy spotkały się przy wspólnym opłatku i wigilijnym stole. Nie zabrakło serdecznych życzeń, dzielenia się opłatkiem oraz kolędowania, co dopełniło radosną i pełną ciepła atmosferę tego wyjątkowego dnia.

Sukces sportowy naszej uczennicy

       Jak co roku, podczas grudniowej sesji Rady Miejskiej w Przemyślu, wręczono nagrody za osiągnięcia sportowe wyróżniającym się klubom i sportowcom. Uhonorowani zostali również trenerzy przemyskich klubów. Wśród nagrodzonych młodych sportowców znalazła się także nasza uczennica klasy VIII szkoły podstawowej – Patrycja Koza, która otrzymała nagrodę za udział w Mistrzostwach Polski Młodzików w lekkoatletyce w konkurencji rzutu dyskiem.

       Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

TYDZIEŃ GRECKI W NASZEJ SZKOLE

      Jako jeden z rezultatów projektu FERS „Otwieramy się na nowe, wyrównujemy szanse, pokonujemy granice” zorganizowaliśmy w naszej szkole wyjątkowy tydzień grecki. Był to czas pełen nowych doświadczeń, twórczej aktywności i poznawania kultury jednego z najciekawszych krajów Europy. Każdy dzień przyniósł uczniom inne atrakcje związane z Grecją – jej tradycjami, muzyką, smakami i klimatami.

Dzień 1 – Zorba w szkolnej auli

     Obchody tygodnia greckiego rozpoczęły się od energetycznych warsztatów tańca „Zorba” dla uczniów klas 4 i 6, przeprowadzonych w naszej auli przez uczestniczki projektu: Julię i Natalię. Umiejętność tańczenia kroków tego słynnego greckiego tańca dziewczyny nabyły na zajęciach w szkole greckiej – Primary School of Gonni. Warsztaty dostarczyły wiele radości i pokazały, że grecka muzyka potrafi porwać do tańca.

Dzień 2 – Spotkanie z gościem z Grecji

      Kolejnym wydarzeniem było spotkanie klasy 8 z pochodzącym z Grecji – panem Ioannis Virk. Dzięki tej wizycie uczniowie mieli okazję poznać greckie tradycje bożonarodzeniowe, dowiedzieć się między innymi jak wygląda świąteczny czas w greckich domach oraz na ulicach miast, jakie potrawy pojawiają się na stołach i jakie zwyczaje są kultywowane od pokoleń, a także kto i kiedy obdarza dzieci greckie prezentami. Rozmowę prowadzili uczestniczący w  projekcie chłopcy: Filip, Jakub i Michał. Spotkanie pozwoliło uczniom spojrzeć na święta z innej, międzynarodowej perspektywy, a także docenić rolę języka angielskiego w konwersacji z obcokrajowcami.

Dzień 3 – Greckie ciasteczka w szkolnej kuchni

      W środę przyszedł czas na kulinarną podróż. Uczniowie klas 5 i 7 wzięli udział w warsztatach pieczenia tradycyjnych świątecznych ciastek melomacarona. Podczas zajęć uczestnicy poznali składniki i sposób przygotowania tych aromatycznych smakołyków. Wspólne pieczenie nie tylko rozbudziło apetyty, ale także przybliżyło kulturę Grecji poprzez smak i zapach. Warsztaty poprowadziły uczestniczki projektu z klasy 5: Wiktoria i Marcela oraz Emilia, Lena i Milena z klasy 7.

Dzień 4 – Wspomnienia z wyjazdu

     Następnego dnia odbyła się prezentacja zdjęć i filmów przygotowana przez wszystkich uczestników mobilności do Grecji. Uczniowie opowiedzieli o swoim pobycie w greckiej szkole, pokazali najciekawsze miejsca, w których byli oraz zajęcia, w których brali udział. Podzielili się refleksją, czego nauczył ich projekt i jak wpłynął na ich rozwój osobisty i szkolny. Na zakończenie otrzymali dyplomy z mobilności, uroczyście wręczone przez ks. Dyrektora.

Dzień 5 – Skrzynia skarbów i quiz o Grecji

     Ostatni dzień tygodnia greckiego upłynął pod znakiem prezentowania greckich skarbów. Uczniowie klasy 1-3 mogli obejrzeć skrzynię pełną pamiątek przywiezionych przez młodzież z wyjazdu do Grecji. Zaprezentowane zostały przedmioty pokazujące lokalną kulturę, historię, klimat i codzienne życie mieszkańców. Na zakończenie każda grupa wzięła udział w quizie o Grecji, pozwalającym sprawdzić zdobytą wiedzę w przyjaznej, zabawowej formie. To zadanie przeprowadziły uczestniczki projektu z klasy 6: Magda i Wiktoria.

     Tydzień Grecki był wyjątkową okazją do poszerzenia horyzontów, spotkania z inną kulturą i aktywnego uczestnictwa w życiu szkoły. Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom i gościom, którzy zaangażowali się w przygotowanie tego wydarzenia. Dzięki projektowi FERS nasza szkoła staje się miejscem jeszcze bardziej otwartym na świat!