Dzień Otwarty w naszej szkole

Nasza szkoła, już po raz drugi, zorganizowała Dzień Otwarty Zespołu Szkół Salezjańskich.

W sobotę, 22 marca 2014r. od godziny 10.00 do 14.00 uczniowie szkół podstawowych i gimnazjów mieli możliwość zapoznania się z ofertą edukacyjną naszego gimnazjum i liceum oraz zwiedzenia budynku  szkoły i klasopracowni.

Wszystkich zgromadzonych w szkolnej auli - rodziców i uczniów przywitał dyrektor szkoły ks. Mirosław Gajda. Przybyli goście mogli obejrzeć prezentację multimedialną ukazującą charakter, misję,  życie oraz  działalność naszej szkoły.  Następnie uczniowie klasy 3b i 2a zaprezentowali lekcję języka angielskiego „inaczej” -  stosując teorię w praktyce, przygotowali  skecz w języku angielskim zatytułowany „At the bus stop”.

Następnie każdy z przybyłych gości mógł zwiedzić szkołę oraz  zajrzeć do poszczególnych klasopracowni.  Sala chemiczna zamieniła się w laboratorium, w którym można było pooglądać różne doświadczenia chemiczne, zaś w pracowni biologicznej  uczniowie prezentowali umiejętność udzielania pomocy przedmedycznej. W salach językowych była możliwość skorzystania z tablic interaktywnych,  sprawdzenia swoich umiejętności językowych oraz skosztowania tradycyjnych niemieckich wypieków. W sali od historii można było się przenieść w zamierzchłe czasy za pomocą pokazu multimedialnego, a w sali języka polskiego spróbować swoich sił w rebusach. Pozostali nauczyciele również prezentowali najnowocześniejsze materiały dydaktyczne: prezentacje multimedialne, ćwiczenia interaktywne, filmy edukacyjne, CD-Romy.

Ponadto goście mieli okazję zobaczyć prace wykonane przez naszych uczniów: gazetki, witryny i prace plastyczne, jak chociażby w sali plastycznej, gdzie młodzież malowała na żywo kolorowe obrazy na jednej ze ścian. Natomiast nasze gimnastyczki prezentowały swoje umiejętności na sali sportowej. Na deser pozostała  szkolna biblioteka, bardzo dobrze wyposażona w lektury szkolne i inne ciekawe książki, publikacje i czasopisma, a przede wszystkim w pokaźną ilość literatury anglojęzycznej.